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01 juillet 2010

Cagnotte scolaire : acte II et fin.

Le 9 octobre dernier, je publiais sur ce blog une note concernant l’initiative lancée dans certaines académies du territoire pour faire diminuer l’absentéisme scolaire : récompenser les élèves présents en cours par de l’argent sous la forme d’un projet.

Aujourd’hui, je ne peux que me réjouir de l’avis qui a été rendu par les chercheurs de l’Ecole d’économie de Paris chargés d’évaluer ce dispositif. Les mots prononcés d’ailleurs à la lecture de cet avis par le ministre concerné, Marc-Philippe Daubresse, sont sans équivoque : « L’expérimentation de la cagnotte scolaire n’a pas porté ses fruits ».

En effet, le rapport publié montre que l’expérimentation de cette mesure n'a eu que peu d'impacts sur l'assiduité et le comportement des élèves ! De plus, seuls 34% des enseignants ont jugé que le dispositif a « contribué à augmenter le taux de présence des élèves » et seulement 19% pensent que cette mesure a « contribué à améliorer le comportement des élèves ».

Enfin, et c’est certainement l’enseignement le plus important de ce rapport, 88% des enseignements pensent que « le dispositif ne s'attaque pas aux racines du problème de l’absentéisme ».

Comme je le mentionnais en octobre dernier, la résolution de l’absentéisme ne peut se résoudre, à mon sens, qu’en  travaillant sur la (les) raison(s) pour lesquelles les élèves ne viennent pas en cours en se posant plusieurs questions telles que : les matières ne leur semblent pas intéressantes ? Pourquoi ? Trop théorique ? Pas assez de pratique ? Erreur d’orientation ? Quelles sont leurs propositions en la matière ?

Morale de cette initiative : l’argent ne règle pas tout !

00:43 Publié dans Actualités | Lien permanent | Commentaires (1) | Tags : cagnotte scolaire, argent, absenteisme, motivation, élèves | |  Facebook